世界人居

鳥瞰實(shí)景圖

項(xiàng)目背景

平面圖

實(shí)景圖

實(shí)景圖

實(shí)景圖

設(shè)計(jì)說明

設(shè)計(jì)之初，正溫習(xí)《論語·先進(jìn)篇》?！澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！比宋铩⑶楣?jié)、環(huán)境具備，這樣的畫面躍然紙上，鋪陳而來。漫步酈城，猶如畫中而行，憑文而憶，好似夢回千年錦繡秦淮。

【畫面一·詠而歸】

主入口大門構(gòu)筑與景墻相結(jié)合，頂部上下分層，縱橫交叉。石材的厚重與疏透的鐵藝形成鮮明對(duì)比，營造出精致尊貴，充滿儀式感的歸家起點(diǎn)。

【畫面二·風(fēng)乎舞雩】

社區(qū)南部緊鄰小龍灣，但按原規(guī)劃意圖，圍墻切斷了社區(qū)與水岸的互動(dòng)，如何打破封閉的格局成為設(shè)計(jì)的重要議題。構(gòu)思后，提出抬高地庫，創(chuàng)造高差將濱水側(cè)圍墻整體下移，打破社區(qū)界限，擴(kuò)展園區(qū)空間，從而營造出濱水界面的連續(xù)性全景平臺(tái)。這一設(shè)計(jì)手法不僅打造了有高臺(tái)可游，有曲水可觀的景觀界面和生活場景空間，同時(shí)也節(jié)省了大量施工土方量。

【畫面三·浴乎沂】

利用地庫抬升形成的高差，營造變換的疊水景觀。疊水潺潺流動(dòng)，觀者拾階而上，循水聲入園，仿若進(jìn)入一片大自然的天地

【畫面四·童子六七人】

設(shè)計(jì)滿足全齡兒童活動(dòng)需求，形式多樣，主題豐富，趣味生動(dòng)。同時(shí)充分考慮兒童安全，打造多種人性化設(shè)施，營造看護(hù)與游戲一體化的游樂場地。

【畫面五·冠者五六人】

多樣化的活動(dòng)休閑空間相互串聯(lián)呼應(yīng)、人性化的設(shè)施融入景觀設(shè)計(jì)之中，所有的一切景觀空間都為各種社區(qū)互動(dòng)提供了可能性，拉近了鄰里之間的距離，讓社區(qū)充滿活力和人氣。

實(shí)景圖

場地剖面圖

場地剖面圖

場地剖面圖

設(shè)計(jì)感悟

項(xiàng)目最大的意義在于突破原有設(shè)計(jì)界限，借力小龍灣畔水岸魅力，讓社區(qū)內(nèi)外融為一體。

這也是我們在設(shè)計(jì)中一直追尋的重點(diǎn)“CRAFTING LIFE”。

優(yōu)質(zhì)生活需要景觀適時(shí)突破界限，從而達(dá)到人與景、內(nèi)與外的互動(dòng)。

尊貴的社區(qū)入口、靈動(dòng)的濱河眺臺(tái)、潺潺的入口水景、各異的兒童樂園、

共享的屋頂花園等等，每處景都是我們打造美好生活的筆墨。

主要技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)

設(shè)計(jì)之初，景觀建議將建筑的地庫設(shè)計(jì)標(biāo)高抬升1.5米，

減少土方量開挖的同時(shí)，創(chuàng)造高差將濱水側(cè)圍墻整體下移，

打破原有社區(qū)圍墻界限，擴(kuò)展延伸園區(qū)空間，

從而營造出濱水界面的連續(xù)性全景平臺(tái)。