世界人居

園林景觀行業(yè)經(jīng)過了一個長時間的蓬勃發(fā)展，最近有點走低的勢頭，就有人開始擔(dān)心未來會怎么發(fā)展？于似乎有了點暮氣沉沉的感覺，疑慮之聲時有耳聞。判斷一個行業(yè)的發(fā)展，光喊一句口號，“蓬勃發(fā)展、未來光明”沒什么意義，得好好看看發(fā)展的邏輯在哪，有些什么障礙應(yīng)該掃除。我們這個行業(yè)將來會怎么樣，相信大多數(shù)人會有一個基本的展望；正確與否，主要看兩個方面，一是對市場的判斷；二是對行業(yè)自身的思考。

市場是推動行業(yè)發(fā)展的主要力量，經(jīng)濟繁榮才會有需求；有了需求才會有供給。因此什么樣的市場就會有什么樣的行業(yè)未來。那么我們這個行業(yè)的市場是什么呢？要回答這個問題，我們要知道這個行業(yè)是干什么的。景觀到底是作為景上添花、為城市梳妝打扮的行業(yè)，還是一個與人的衣食住行、生產(chǎn)生活息息相關(guān)的行業(yè)呢？

對于景觀的認知，過去有許多不同的表述。總結(jié)起來說，大家普遍認為景觀是關(guān)于自然的美學(xué)、生態(tài)的美學(xué)、也是生活和社會的美學(xué)。從藝術(shù)層面來看，景觀應(yīng)該是空間的藝術(shù)、工程的藝術(shù)、也是追求理想和自由的藝術(shù)。作為一種兼容并蓄的藝術(shù)形式，它理所當(dāng)然地要與城市、田園、山林水系、衣食住行緊密地融合在一起，成為一種綜合的藝術(shù)形式。其核心內(nèi)容包括安全、健康和福利。

首先，景觀是為人類的安全服務(wù)的。生態(tài)的問題，說到底是一個生存安全的問題。如果生態(tài)環(huán)境不適合人居住，給人類帶來很多的災(zāi)難，這就是危及生命的大問題。我們做的工作，是維護社會的、生態(tài)的安全；維護生活和生產(chǎn)勞動的安全，所以這個行業(yè)是必不可少的。在任何時候，我們都不可能忽視安全的重要性，因為有了安全才會有其他，人類才能夠生存，才能發(fā)展。

其次，景觀是社會福利。我們相信一個行業(yè)是為社會謀福利、為公共的健康服務(wù)，那么越來越多的人會支持它的發(fā)展；越來越多的人會需要它。景觀是高質(zhì)量的服務(wù)行業(yè)，為城市人口提供休閑、運動，娛樂、交流的場所；是城市居民的精神家園和不可或缺的公益事業(yè)。不管在什么樣的經(jīng)濟條件下，不管是在什么樣的社會制度下，公益事業(yè)總是每一個人都關(guān)注的事情。沒有公益事業(yè)，或者說公益事業(yè)做得不好，社會就不穩(wěn)定，人的幸福感就低，所以維護社會的公共福利和穩(wěn)定健康的社會關(guān)系是景觀存在的意義和發(fā)展的基礎(chǔ)。

此外，還有一個很重要的方面，景觀是服務(wù)于社會的價值體系的；無論是土地的價值、還是生活的品質(zhì)、精神的意義，都跟我們的景觀相關(guān)。高品質(zhì)的生活離不開高品質(zhì)的生活環(huán)境。

這樣看來，如果我們在社會安全方面、公共福利方面、在經(jīng)濟活動、社會文化、以及精神價值方面都能夠產(chǎn)生很大影響的話，那么這個行業(yè)就不會是一個衰落的行業(yè)；一定是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，一個促進社會進步，受到很多的人支持和推崇的行業(yè)。因此我們有理由相信景觀行業(yè)的未來有大的發(fā)展，這是沒有問題的。景觀面對的就是這樣一個市場，生態(tài)的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，生活的品質(zhì)需要我們?nèi)ヌ岣?，?jīng)濟建設(shè)和精神家園都需要我們的貢獻。

判斷一個行業(yè)發(fā)展的第二個很重要的關(guān)注點，就是要看看從事這個行業(yè)的人：其組成結(jié)構(gòu)、價值取向、社會活動能力、以及有什么樣的共識、行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力，等等?？梢哉f，行業(yè)的人就是行業(yè)的未來。如果這個行業(yè)的人群是非常健康、有活力的，有理論引領(lǐng)、有思想武裝，而且形成了一些基本共識和價值觀，那就能夠形成良好的社會影響力，推動行業(yè)的健康發(fā)展。

過去的幾十年由于我們這個行業(yè)發(fā)展太快，各路人馬迅速進入這個行業(yè)，自然會出現(xiàn)人員參差不齊、魚龍混雜的情況。一個行業(yè)的發(fā)展，人員的改善也需要經(jīng)歷一個較長時間的沉淀期；尤如大浪淘沙、要在去粗取精、去偽存真的過程中不斷發(fā)展壯大。

我們相信，業(yè)內(nèi)有部分人需要經(jīng)過再教育，進一步的培訓(xùn)才能夠成長；還有一部分人根本就不適合干這個行業(yè)，就應(yīng)該被淘汰。我們也都有體會，在中國任何一個行業(yè)的發(fā)展都需要一個強大的領(lǐng)導(dǎo)集體，也就是說站在前面的領(lǐng)軍人物很重要。他們的影響力和號召力，在一定程度上決定了行業(yè)的發(fā)展走向。引領(lǐng)者自身要有優(yōu)良的修養(yǎng)和前瞻性的眼光，以及豐富的知識和號召力，否則就有可能耽誤這個行業(yè)的一些發(fā)展契機，甚至阻礙或誤導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。

行業(yè)的核心理論和價值體系是由學(xué)者引領(lǐng)的，而行業(yè)的社會影響力通常是由一批優(yōu)秀的管理者、政治家和社會活動家?guī)拥摹ｋx開了核心理論和技術(shù)，我們不足以自強；離開了廣泛的社會支持，我們不可能興旺。就目前的情況而言，行業(yè)的精英們大多還是關(guān)心自己比關(guān)心行業(yè)發(fā)展多；為了自己個人或公司的利益比為他人和社會的利益多。真正有能力、有見識、有知識水平、有號召力的領(lǐng)導(dǎo)人物還是太少；學(xué)會組織還有些弱；健康的批評體系、糾錯機制、準入門檻等等，我們還沒有看到。

教育系統(tǒng)里面存在的問題，眾人皆知。首先，我們?nèi)鄙俚氖且粋€相對統(tǒng)一的國家標準、準入制度和行業(yè)規(guī)范。這是為保證行業(yè)的核心價值和核心競爭力的基本要素，離開這些就會導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生不符合行業(yè)的基本職業(yè)要求。

每個院校、每個人都可以有一些不同，但是核心的東西還是要有一個基本的把控。對于年輕人進入到這個行業(yè)以后，最大的問題，就是他們不知道這個行業(yè)到底是要圍繞著一個什么樣的核心價值觀去工作。入行多少年以后，還以為這個行業(yè)就是做些好玩的、好看的、花錢掙吆喝的東西；以為漂亮的設(shè)計圖、漂亮的設(shè)計模型，就是工作的全部。

實際上，漂亮的景觀只是一個流于表面的呈現(xiàn)。這個行業(yè)是要解決問題的，是要給人帶來福祉、維護人身安全、為社會公眾提供服務(wù)的這么一個行業(yè)。服務(wù)才是我們工作的核心。如果很多人意識不到這一點，就會走偏方向。教育應(yīng)該是潛移默化的讓學(xué)生理解到這一點。教師作為行業(yè)的知識精英，常常要問自己應(yīng)該承擔(dān)一些什么樣的社會責(zé)任；承擔(dān)一些什么樣的義務(wù)；在自己的職業(yè)生涯中要解決一些什么問題，才能達到自己專業(yè)的目標，才能實現(xiàn)自己的專業(yè)理想。

教育是影響一代人的職業(yè)，這個職業(yè)承擔(dān)著這樣的義務(wù)，需要去用正確的價值觀和前瞻性的思維去引導(dǎo)和帶領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展；引領(lǐng)學(xué)生，使他們有意識去關(guān)心重要的事情，關(guān)鍵性的問題，去服務(wù)于社會。這是做教育工作的榮耀，是它的優(yōu)勢，也是它最大的義務(wù)和最重的責(zé)任。

現(xiàn)在的教師隊伍跟過去的教師隊伍，一個很大的差別就是過去的教師是以教學(xué)和知識傳播為主的，而現(xiàn)在的教師更多的被這個系統(tǒng)推著走向理論研究和科研為主業(yè)，以論文科研成果為目標。這種方向，實際上會把一個實踐型行業(yè)變得越來越理論化、空虛化。思想更新和理論技術(shù)上的更新當(dāng)然很好，但脫離扎實的職業(yè)教育體系還是很危險的；一個可能的結(jié)果就是行業(yè)會變得浮躁，基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致很多看家本領(lǐng)的丟失而失去社會的信任。

現(xiàn)在國際上大家最關(guān)心的問題就是氣候變化。許多國家，從政府到民間都是在把它當(dāng)作一件極其重大的事情去研究、探討；多方面想辦法來解決，因為氣候變化會影響到生活的方方面面，危及到地球的安全、整個生態(tài)系統(tǒng)的安全和人類的生存安全。景觀行業(yè)在這一點上可以做的事情非常的多，不管是雨水的管理、森林植被的保護、還是生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)、重構(gòu)，城市和鄉(xiāng)村的融合，以及生活環(huán)境品質(zhì)提升，等等。各方面的事情都有景觀行業(yè)參與的可能。不要認為這些都是別人的事情，不要認為我們就只是一個做裝飾，游山玩水的行業(yè)。實際上我們就是為了解決這些大問題而存在的！

 
從另一個角度來說，氣候變化給了我們一個機會，給了行業(yè)一個上升的空間和一個長遠的目標。在這一點上，教育系統(tǒng)作為行業(yè)的引導(dǎo)者就應(yīng)該更加敏感，承擔(dān)起喚醒眾人的責(zé)任和義務(wù)。如果老師們重視了，學(xué)生就會重視；老師們相信了，學(xué)生就會相信。教育要永遠走在前面，要能引領(lǐng)方向。

在行業(yè)人員的素質(zhì)方面，知識結(jié)構(gòu)和知識更新，同樣存在較為嚴重的問題。行業(yè)的內(nèi)部知識老化，跟不上社會需求的變化。信息社會什么東西都變化很快，如果一個從業(yè)者進入到這個行業(yè)，幾十年的職業(yè)生涯，沒有循序漸進的學(xué)習(xí)、更新知識和技能，讓自己不斷適應(yīng)社會的需要，適應(yīng)發(fā)展的需要，就沒有能力服務(wù)于社會，會與需求脫節(jié)。一方面知識老化出不了好成果，另一方面也可能成為阻礙發(fā)展的力量。為什么美國和西方很多國家的從業(yè)者，必須每年或者是一兩年要進行一次再教育，就是這個道理。

景觀行業(yè)目前整體上還處在一個不是非常成熟的階段。行業(yè)不成熟就像一個小孩一樣，不能期望他像一個大人一樣能夠處理所有的問題。怎么樣健康的成長，在成長過程中間怎么給他足夠的支持和養(yǎng)分，是每一個從業(yè)者需要共同關(guān)注、共同努力的事情。行業(yè)健康發(fā)展，我們每一個從業(yè)者都會受益，好的作品才會多，社會影響力才會更大。

配圖攝影 李建偉

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作者簡介

李建偉 ：1995年獲美國明尼蘇達大學(xué)景觀藝術(shù)碩士學(xué)位，美國注冊景觀規(guī)劃設(shè)計師、美國景觀設(shè)計師協(xié)會（ASLA）會員。當(dāng)代知名景觀規(guī)劃設(shè)計師，“生態(tài)設(shè)計與藝術(shù)相融合”的引領(lǐng)者，主張景觀設(shè)計最大限度做到人工結(jié)構(gòu)與自然結(jié)構(gòu)的平衡，以景觀設(shè)計統(tǒng)籌城市規(guī)劃、水利、交通、建筑等各項規(guī)劃設(shè)計?，F(xiàn)任東方易地總裁兼首席設(shè)計師。