園林景觀行業(yè)經(jīng)過了一個(gè)長時(shí)間的蓬勃發(fā)展,最近有點(diǎn)走低的勢(shì)頭,就有人開始擔(dān)心未來會(huì)怎么發(fā)展?于似乎有了點(diǎn)暮氣沉沉的感覺,疑慮之聲時(shí)有耳聞。判斷一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,光喊一句口號(hào),“蓬勃發(fā)展、未來光明”沒什么意義,得好好看看發(fā)展的邏輯在哪,有些什么障礙應(yīng)該掃除。我們這個(gè)行業(yè)將來會(huì)怎么樣,相信大多數(shù)人會(huì)有一個(gè)基本的展望;正確與否,主要看兩個(gè)方面,一是對(duì)市場(chǎng)的判斷;二是對(duì)行業(yè)自身的思考。
市場(chǎng)是推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的主要力量,經(jīng)濟(jì)繁榮才會(huì)有需求;有了需求才會(huì)有供給。因此什么樣的市場(chǎng)就會(huì)有什么樣的行業(yè)未來。那么我們這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)是什么呢?要回答這個(gè)問題,我們要知道這個(gè)行業(yè)是干什么的。景觀到底是作為景上添花、為城市梳妝打扮的行業(yè),還是一個(gè)與人的衣食住行、生產(chǎn)生活息息相關(guān)的行業(yè)呢?
對(duì)于景觀的認(rèn)知,過去有許多不同的表述??偨Y(jié)起來說,大家普遍認(rèn)為景觀是關(guān)于自然的美學(xué)、生態(tài)的美學(xué)、也是生活和社會(huì)的美學(xué)。從藝術(shù)層面來看,景觀應(yīng)該是空間的藝術(shù)、工程的藝術(shù)、也是追求理想和自由的藝術(shù)。作為一種兼容并蓄的藝術(shù)形式,它理所當(dāng)然地要與城市、田園、山林水系、衣食住行緊密地融合在一起,成為一種綜合的藝術(shù)形式。其核心內(nèi)容包括安全、健康和福利。
首先,景觀是為人類的安全服務(wù)的。生態(tài)的問題,說到底是一個(gè)生存安全的問題。如果生態(tài)環(huán)境不適合人居住,給人類帶來很多的災(zāi)難,這就是危及生命的大問題。我們做的工作,是維護(hù)社會(huì)的、生態(tài)的安全;維護(hù)生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的安全,所以這個(gè)行業(yè)是必不可少的。在任何時(shí)候,我們都不可能忽視安全的重要性,因?yàn)橛辛税踩艜?huì)有其他,人類才能夠生存,才能發(fā)展。
其次,景觀是社會(huì)福利。我們相信一個(gè)行業(yè)是為社會(huì)謀福利、為公共的健康服務(wù),那么越來越多的人會(huì)支持它的發(fā)展;越來越多的人會(huì)需要它。景觀是高質(zhì)量的服務(wù)行業(yè),為城市人口提供休閑、運(yùn)動(dòng),娛樂、交流的場(chǎng)所;是城市居民的精神家園和不可或缺的公益事業(yè)。不管在什么樣的經(jīng)濟(jì)條件下,不管是在什么樣的社會(huì)制度下,公益事業(yè)總是每一個(gè)人都關(guān)注的事情。沒有公益事業(yè),或者說公益事業(yè)做得不好,社會(huì)就不穩(wěn)定,人的幸福感就低,所以維護(hù)社會(huì)的公共福利和穩(wěn)定健康的社會(huì)關(guān)系是景觀存在的意義和發(fā)展的基礎(chǔ)。
此外,還有一個(gè)很重要的方面,景觀是服務(wù)于社會(huì)的價(jià)值體系的;無論是土地的價(jià)值、還是生活的品質(zhì)、精神的意義,都跟我們的景觀相關(guān)。高品質(zhì)的生活離不開高品質(zhì)的生活環(huán)境。
這樣看來,如果我們?cè)谏鐣?huì)安全方面、公共福利方面、在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)文化、以及精神價(jià)值方面都能夠產(chǎn)生很大影響的話,那么這個(gè)行業(yè)就不會(huì)是一個(gè)衰落的行業(yè);一定是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè),一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,受到很多的人支持和推崇的行業(yè)。因此我們有理由相信景觀行業(yè)的未來有大的發(fā)展,這是沒有問題的。景觀面對(duì)的就是這樣一個(gè)市場(chǎng),生態(tài)的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q,生活的品質(zhì)需要我們?nèi)ヌ岣?,?jīng)濟(jì)建設(shè)和精神家園都需要我們的貢獻(xiàn)。
判斷一個(gè)行業(yè)發(fā)展的第二個(gè)很重要的關(guān)注點(diǎn),就是要看看從事這個(gè)行業(yè)的人:其組成結(jié)構(gòu)、價(jià)值取向、社會(huì)活動(dòng)能力、以及有什么樣的共識(shí)、行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力,等等。可以說,行業(yè)的人就是行業(yè)的未來。如果這個(gè)行業(yè)的人群是非常健康、有活力的,有理論引領(lǐng)、有思想武裝,而且形成了一些基本共識(shí)和價(jià)值觀,那就能夠形成良好的社會(huì)影響力,推動(dòng)行業(yè)的健康發(fā)展。
過去的幾十年由于我們這個(gè)行業(yè)發(fā)展太快,各路人馬迅速進(jìn)入這個(gè)行業(yè),自然會(huì)出現(xiàn)人員參差不齊、魚龍混雜的情況。一個(gè)行業(yè)的發(fā)展,人員的改善也需要經(jīng)歷一個(gè)較長時(shí)間的沉淀期;尤如大浪淘沙、要在去粗取精、去偽存真的過程中不斷發(fā)展壯大。
我們相信,業(yè)內(nèi)有部分人需要經(jīng)過再教育,進(jìn)一步的培訓(xùn)才能夠成長;還有一部分人根本就不適合干這個(gè)行業(yè),就應(yīng)該被淘汰。我們也都有體會(huì),在中國任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展都需要一個(gè)強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)集體,也就是說站在前面的領(lǐng)軍人物很重要。他們的影響力和號(hào)召力,在一定程度上決定了行業(yè)的發(fā)展走向。引領(lǐng)者自身要有優(yōu)良的修養(yǎng)和前瞻性的眼光,以及豐富的知識(shí)和號(hào)召力,否則就有可能耽誤這個(gè)行業(yè)的一些發(fā)展契機(jī),甚至阻礙或誤導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。
行業(yè)的核心理論和價(jià)值體系是由學(xué)者引領(lǐng)的,而行業(yè)的社會(huì)影響力通常是由一批優(yōu)秀的管理者、政治家和社會(huì)活動(dòng)家?guī)?dòng)的。離開了核心理論和技術(shù),我們不足以自強(qiáng);離開了廣泛的社會(huì)支持,我們不可能興旺。就目前的情況而言,行業(yè)的精英們大多還是關(guān)心自己比關(guān)心行業(yè)發(fā)展多;為了自己個(gè)人或公司的利益比為他人和社會(huì)的利益多。真正有能力、有見識(shí)、有知識(shí)水平、有號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)人物還是太少;學(xué)會(huì)組織還有些弱;健康的批評(píng)體系、糾錯(cuò)機(jī)制、準(zhǔn)入門檻等等,我們還沒有看到。
教育系統(tǒng)里面存在的問題,眾人皆知。首先,我們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)相對(duì)統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)入制度和行業(yè)規(guī)范。這是為保證行業(yè)的核心價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本要素,離開這些就會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生不符合行業(yè)的基本職業(yè)要求。
每個(gè)院校、每個(gè)人都可以有一些不同,但是核心的東西還是要有一個(gè)基本的把控。對(duì)于年輕人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)以后,最大的問題,就是他們不知道這個(gè)行業(yè)到底是要圍繞著一個(gè)什么樣的核心價(jià)值觀去工作。入行多少年以后,還以為這個(gè)行業(yè)就是做些好玩的、好看的、花錢掙吆喝的東西;以為漂亮的設(shè)計(jì)圖、漂亮的設(shè)計(jì)模型,就是工作的全部。
實(shí)際上,漂亮的景觀只是一個(gè)流于表面的呈現(xiàn)。這個(gè)行業(yè)是要解決問題的,是要給人帶來福祉、維護(hù)人身安全、為社會(huì)公眾提供服務(wù)的這么一個(gè)行業(yè)。服務(wù)才是我們工作的核心。如果很多人意識(shí)不到這一點(diǎn),就會(huì)走偏方向。教育應(yīng)該是潛移默化的讓學(xué)生理解到這一點(diǎn)。教師作為行業(yè)的知識(shí)精英,常常要問自己應(yīng)該承擔(dān)一些什么樣的社會(huì)責(zé)任;承擔(dān)一些什么樣的義務(wù);在自己的職業(yè)生涯中要解決一些什么問題,才能達(dá)到自己專業(yè)的目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)理想。
教育是影響一代人的職業(yè),這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著這樣的義務(wù),需要去用正確的價(jià)值觀和前瞻性的思維去引導(dǎo)和帶領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展;引領(lǐng)學(xué)生,使他們有意識(shí)去關(guān)心重要的事情,關(guān)鍵性的問題,去服務(wù)于社會(huì)。這是做教育工作的榮耀,是它的優(yōu)勢(shì),也是它最大的義務(wù)和最重的責(zé)任。
現(xiàn)在的教師隊(duì)伍跟過去的教師隊(duì)伍,一個(gè)很大的差別就是過去的教師是以教學(xué)和知識(shí)傳播為主的,而現(xiàn)在的教師更多的被這個(gè)系統(tǒng)推著走向理論研究和科研為主業(yè),以論文科研成果為目標(biāo)。這種方向,實(shí)際上會(huì)把一個(gè)實(shí)踐型行業(yè)變得越來越理論化、空虛化。思想更新和理論技術(shù)上的更新當(dāng)然很好,但脫離扎實(shí)的職業(yè)教育體系還是很危險(xiǎn)的;一個(gè)可能的結(jié)果就是行業(yè)會(huì)變得浮躁,基礎(chǔ)不扎實(shí),導(dǎo)致很多看家本領(lǐng)的丟失而失去社會(huì)的信任。
現(xiàn)在國際上大家最關(guān)心的問題就是氣候變化。許多國家,從政府到民間都是在把它當(dāng)作一件極其重大的事情去研究、探討;多方面想辦法來解決,因?yàn)闅夂蜃兓瘯?huì)影響到生活的方方面面,危及到地球的安全、整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的安全和人類的生存安全。景觀行業(yè)在這一點(diǎn)上可以做的事情非常的多,不管是雨水的管理、森林植被的保護(hù)、還是生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)、重構(gòu),城市和鄉(xiāng)村的融合,以及生活環(huán)境品質(zhì)提升,等等。各方面的事情都有景觀行業(yè)參與的可能。不要認(rèn)為這些都是別人的事情,不要認(rèn)為我們就只是一個(gè)做裝飾,游山玩水的行業(yè)。實(shí)際上我們就是為了解決這些大問題而存在的!
從另一個(gè)角度來說,氣候變化給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),給了行業(yè)一個(gè)上升的空間和一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在這一點(diǎn)上,教育系統(tǒng)作為行業(yè)的引導(dǎo)者就應(yīng)該更加敏感,承擔(dān)起喚醒眾人的責(zé)任和義務(wù)。如果老師們重視了,學(xué)生就會(huì)重視;老師們相信了,學(xué)生就會(huì)相信。教育要永遠(yuǎn)走在前面,要能引領(lǐng)方向。
在行業(yè)人員的素質(zhì)方面,知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)更新,同樣存在較為嚴(yán)重的問題。行業(yè)的內(nèi)部知識(shí)老化,跟不上社會(huì)需求的變化。信息社會(huì)什么東西都變化很快,如果一個(gè)從業(yè)者進(jìn)入到這個(gè)行業(yè),幾十年的職業(yè)生涯,沒有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)、更新知識(shí)和技能,讓自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要,適應(yīng)發(fā)展的需要,就沒有能力服務(wù)于社會(huì),會(huì)與需求脫節(jié)。一方面知識(shí)老化出不了好成果,另一方面也可能成為阻礙發(fā)展的力量。為什么美國和西方很多國家的從業(yè)者,必須每年或者是一兩年要進(jìn)行一次再教育,就是這個(gè)道理。
景觀行業(yè)目前整體上還處在一個(gè)不是非常成熟的階段。行業(yè)不成熟就像一個(gè)小孩一樣,不能期望他像一個(gè)大人一樣能夠處理所有的問題。怎么樣健康的成長,在成長過程中間怎么給他足夠的支持和養(yǎng)分,是每一個(gè)從業(yè)者需要共同關(guān)注、共同努力的事情。行業(yè)健康發(fā)展,我們每一個(gè)從業(yè)者都會(huì)受益,好的作品才會(huì)多,社會(huì)影響力才會(huì)更大。
配圖攝影 李建偉
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作者簡(jiǎn)介
李建偉 :1995年獲美國明尼蘇達(dá)大學(xué)景觀藝術(shù)碩士學(xué)位,美國注冊(cè)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師、美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA)會(huì)員。當(dāng)代知名景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師,“生態(tài)設(shè)計(jì)與藝術(shù)相融合”的引領(lǐng)者,主張景觀設(shè)計(jì)最大限度做到人工結(jié)構(gòu)與自然結(jié)構(gòu)的平衡,以景觀設(shè)計(jì)統(tǒng)籌城市規(guī)劃、水利、交通、建筑等各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)?,F(xiàn)任東方易地總裁兼首席設(shè)計(jì)師。
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