首頁(yè)《城市 環(huán)境 設(shè)計(jì)》(UED)雜志社成功案例紹興金昌蒙德斐爾·幼兒園設(shè)計(jì) 再現(xiàn)綠野仙蹤
紹興金昌蒙德斐爾·幼兒園設(shè)計(jì)  再現(xiàn)綠野仙蹤

紹興金昌蒙德斐爾·幼兒園設(shè)計(jì) 再現(xiàn)綠野仙蹤

設(shè)計(jì)公司: 零壹城市建筑事務(wù)所

項(xiàng)目所在: 浙江紹興

項(xiàng)目類(lèi)別:建筑設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

項(xiàng)目類(lèi)型:教育建筑 文化空間

項(xiàng)目風(fēng)格:現(xiàn)代 現(xiàn)代簡(jiǎn)約

{紹興金昌蒙德斐爾·幼兒園設(shè)計(jì) 再現(xiàn)綠野仙蹤} 項(xiàng)目位于 {中國(guó)浙江紹興} ,項(xiàng)目規(guī)模 {16,512 平方米},屬于 {教育建筑-文化空間} ,項(xiàng)目風(fēng)格定位為 {現(xiàn)代-現(xiàn)代簡(jiǎn)約} ,設(shè)計(jì)時(shí)間從 {2020-11到2021-05} , {零壹城市建筑事務(wù)所} 接受 {浙江金昌房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司} 委托,歷經(jīng) {181} 天圓滿完成設(shè)計(jì)任務(wù),如果您對(duì)該團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)感興趣,請(qǐng)點(diǎn)贊和評(píng)論將項(xiàng)目推薦到網(wǎng)站首頁(yè)及項(xiàng)目頻道列表首位,更多的設(shè)計(jì)師將因您受益,期待您在線留言或者來(lái)電預(yù)約咨詢。
{2022-06} 項(xiàng)目已竣工完成,呈現(xiàn)的效果得到業(yè)主單位的高度贊譽(yù)。
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項(xiàng)目詳情發(fā)布時(shí)間:2023-02-20

項(xiàng)目名稱(chēng):紹興金昌蒙德斐爾·幼兒園設(shè)計(jì) 再現(xiàn)綠野仙蹤

設(shè)計(jì)時(shí)間:2020-11 - 2021-05

建成時(shí)間:2022-06

項(xiàng)目規(guī)模:16,512 平方米

委托單位:浙江金昌房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

導(dǎo)讀:

本文介紹了由零壹城市建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的紹興金昌蒙德斐爾.幼兒園項(xiàng)目,這是一個(gè)高密度幼兒園項(xiàng)目,以“綠野仙蹤”為主題,創(chuàng)造了一個(gè)富有童趣和自然氛圍的校園空間。文章首先簡(jiǎn)介了項(xiàng)目的基本情況和設(shè)計(jì)理念,然后分別從綠毯式的生態(tài)樂(lè)園和多向度的互連空間兩個(gè)方面展示了項(xiàng)目的特色和亮點(diǎn),最后總結(jié)了項(xiàng)目對(duì)于幼兒教育環(huán)境設(shè)計(jì)的啟示和價(jià)值。

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金昌蒙德斐爾.幼兒園

童心可掬 天趣自成


01

項(xiàng)目簡(jiǎn)介



近日,由零壹城市擔(dān)綱建筑、室內(nèi)一體化設(shè)計(jì)紹興金昌蒙德斐爾.幼兒園正式落成開(kāi)園。項(xiàng)目按照中國(guó)幼兒園建筑的最高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),包含了18個(gè)班級(jí),建筑面積達(dá)16512㎡。

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▲項(xiàng)目概覽 ?吳青山

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▲建筑立面 ?吳青山


項(xiàng)目坐落于高密度的老城區(qū),周邊來(lái)自各個(gè)年代的住區(qū)林立,蕭紹運(yùn)河從場(chǎng)地東南方靜靜流過(guò),倒映出老城淡泊寧?kù)o的生活氣息。


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▲鳥(niǎo)瞰 ?吳青山

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▲在周邊的城市環(huán)境中脫穎而出 ?吳青山


項(xiàng)目容積率高達(dá)1.3,是一座罕見(jiàn)的“高密度”幼兒園。如何讓一座四層的高度的幼兒園親切、和藹,承載讓孩子們接觸自然、釋放想象力的愿景,是這個(gè)項(xiàng)目最大的挑戰(zhàn)。


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▲正鳥(niǎo)瞰 ?吳青山


02

設(shè)計(jì)理念


設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)圍繞“探索”的主題提出了“綠野仙蹤”的設(shè)計(jì)概念,將建筑分為六座白色“小屋”,小屋們面朝河流,圍坐在一塊起伏的“綠毯”之上,“白屋”和“綠毯” 巧妙地將部分建筑隱藏,創(chuàng)造出多維度的立體活動(dòng)空間,將建筑隱匿于自然之中,再現(xiàn)綠野仙蹤的天真爛漫。

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▲概念草圖 ?吳青山

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▲實(shí)體模型 ?吳青山

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▲鳥(niǎo)瞰 ?吳青山

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▲街景視角 ?吳青山


03

綠毯式的生態(tài)樂(lè)園


綠野仙蹤來(lái)自豐富多彩的自然。想要在容積率高達(dá)1.3的土地使用強(qiáng)度下同時(shí)滿足多綠化、更適合孩童尺度的建筑絕非易事,建筑體量被拆解成六個(gè)圓潤(rùn)Q彈的雙坡小房子,小房子們環(huán)抱著大庭院呈U形布置,綠毯穿過(guò)庭院和二層空間,形成一座座綿延的草坡,給孩子們以包裹式的安全感。


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▲包裹式的安全感 ?吳青山

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▲中心大庭院 ?吳青山


建筑呈現(xiàn)出多樣卻又和諧的整體感,主體以白色為主,內(nèi)側(cè)輔以源自太陽(yáng)的暖黃、火紅點(diǎn)綴其間,增加空間的趣味性和活力,為孩子們定制專(zhuān)屬的小房子喚醒小朋友們對(duì)校園的認(rèn)同和歸屬感,場(chǎng)地也由此變?yōu)楹⒆觽兊臉?lè)園。


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▲課間玩耍 ?吳青山

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▲課間玩耍 ?吳青山


不同于常規(guī)的對(duì)稱(chēng)雙坡設(shè)計(jì),每個(gè)小房子的屋脊進(jìn)行了有趣的偏轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)了微妙的雙曲面不對(duì)稱(chēng)雙坡屋頂,讓建筑造型更加靈動(dòng)富有童趣,同時(shí),建筑檐口、開(kāi)窗都做了圓潤(rùn)的倒角處理給孩子們以溫潤(rùn)的親近感。


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▲建筑細(xì)部 ?吳青山

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▲建筑細(xì)部 ?吳青山

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▲建筑細(xì)部 ?吳青山


為了實(shí)現(xiàn)建筑從屋面到立面的一體化效果,選用了白色鋁板為屋面主材料、一體板為建筑立面的主材料,同時(shí)創(chuàng)新地將往常水平向的拼縫改為垂直向以實(shí)現(xiàn)不同材料間的拼接。


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▲多樣的屋面設(shè)計(jì) ?吳青山


中心的花園面朝河流,天氣晴朗時(shí),綠意盎然的花園與河面的粼粼波光相映成趣,吸引孩子們來(lái)到戶外感受真正的大自然,孩子們?cè)诓莸厣媳寂?、在草坡隧道里捉迷藏、滑滑梯,為這片小型的生態(tài)樂(lè)園帶來(lái)一片片歡聲笑語(yǔ)。


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▲從河對(duì)岸看向建筑 ?吳青山


在校園里,孩子們不僅可以接觸多樣的植物、花卉種類(lèi),還可以在小池塘里養(yǎng)泥鰍、沿河后院養(yǎng)小動(dòng)物等,在與自然的互動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)自己的認(rèn)知網(wǎng)。


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▲供孩童玩耍的樹(shù)屋 ?吳青山

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▲內(nèi)庭院玩??臻g ?吳青山


04

多向度的互連空間


綠野仙蹤由多向度的立體活動(dòng)空間構(gòu)成。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童的心理發(fā)展應(yīng)是由“通過(guò)探索環(huán)境時(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)的”結(jié)果,不同于層與層之間明確劃分且獨(dú)立的做法,垂直綠化的草坡將建筑劃分為上下兩個(gè)層次,再通過(guò)樓梯、連廊等將內(nèi)外上下貫通,進(jìn)一步弱化體量的同時(shí)形成多層次的開(kāi)放空間,孩子們可以經(jīng)由草坡上的樓梯到達(dá)二層的戶外連廊,或是下課后快速到達(dá)中央的大庭院玩耍。


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▲多向度的立體活動(dòng)空間 ?吳青山


六座小尺度建筑由彩色玻璃的連廊相連,上下交錯(cuò)的連廊不僅豐富了立面的變化,也增加不同體塊間的交流體驗(yàn)。光線穿過(guò)彩色玻璃,形成富有童趣的空間感受的同時(shí)加強(qiáng)空間引導(dǎo)性,孩子們透過(guò)彩色玻璃觀察窗外的世界,感知和往常不一樣的景致。


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▲上下交錯(cuò)的連廊 ?吳青山

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▲彩色玻璃連廊 ?吳青山


屋頂活動(dòng)空間是地面室外活動(dòng)的小尺度延伸,承載了因天氣、時(shí)間、場(chǎng)地等客觀因素影響后的活動(dòng),除了可以自由活動(dòng)外,屋頂空間還可以提供多種泛學(xué)習(xí)活動(dòng),如:種植、閱覽、觀星、展示、表演等。從地面的景觀花園到屋頂?shù)挠螛?lè)場(chǎng),孩子們可以自主規(guī)劃其所需的相應(yīng)活動(dòng)空間,自在地去探索、發(fā)現(xiàn),在探索的過(guò)程中不知不覺(jué)地增加運(yùn)動(dòng)量。


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▲連廊將六座小房子相連 ?吳青山

05

多主體化的場(chǎng)景營(yíng)造


綠野仙蹤來(lái)自主題化的室內(nèi)場(chǎng)景營(yíng)造。飽和度較高的色彩從建筑貫通室內(nèi),多元的大面積明亮色塊搭配溫暖的原木色被運(yùn)用在各個(gè)空間,簡(jiǎn)單高效的劃分使用功能,孩童喜愛(ài)的元素如圓拱、倒角等隨處可見(jiàn),內(nèi)部空間的功能結(jié)合幼兒人體工程,以場(chǎng)景化的方式塑造個(gè)性化的教學(xué)空間。


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▲明快的入口門(mén)廳 ?吳青山


每天清晨,家長(zhǎng)們將孩子們安全送達(dá)地下接送區(qū),孩子們經(jīng)過(guò)晨檢后再來(lái)到一層門(mén)廳。


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▲地下接送區(qū) ?吳青山

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▲地下接送區(qū)通往一層 ?吳青山


一踏入門(mén)廳,便仿佛墜入“奇幻森林”。明快而多層次的綠色、溫暖又大面積的木色,視線穿過(guò)門(mén)廳可以望見(jiàn)中央的大花園,每天上學(xué)都變成了一件值得期待的事情。


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▲門(mén)廳 ?吳青山

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▲干凈的通高公共空間 ?吳青山


從孩子們的視角出發(fā),校園里本身就是一場(chǎng)森林奇遇記,喜愛(ài)的滑滑梯、趣味裝置會(huì)在某個(gè)轉(zhuǎn)角不期而遇,為孩子們準(zhǔn)備的玩耍空間隨處可見(jiàn)。與此同時(shí),細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)如適宜兒童身高的欄桿扶手、陽(yáng)角處的圓潤(rùn)處理,都在默默地為孩子們的探險(xiǎn)之旅保駕護(hù)航。


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▲公共過(guò)道 ?吳青山

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▲趣味裝置 ?吳青山


文化活動(dòng)空間是孩子們重要的交往場(chǎng)所,籃球館、小劇場(chǎng)、親子餐吧、繪本館和游泳館設(shè)置在建筑一層的主動(dòng)線上,仿佛一場(chǎng)“夢(mèng)幻巡游”,是孩子們最初的社交啟蒙。


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▲繪本館 ?吳青山

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▲玩耍等待空間 ?吳青山


小劇場(chǎng)可容納200人,是孩子們?nèi)粘<氨硌莼顒?dòng)的重要場(chǎng)所,空間采用了靈活可收納的座椅以適應(yīng)差異化的活動(dòng)需求,高飽和度的色彩做出的多層次吊頂與舞臺(tái)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)空間氛圍,激發(fā)孩子們的表演欲。


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▲小劇場(chǎng) ?吳青山

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▲多層次的舞臺(tái)設(shè)計(jì) ?吳青山

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▲孩童表演活動(dòng)的重要場(chǎng)所 ?吳青山


游泳館是孩子們?cè)谘籽紫娜障伦類(lèi)?ài)的去處,與千篇一律的游泳館不同,蒙德的游泳館由粉藍(lán)色的漸變瓷磚滿鋪空間,連續(xù)的拱形吊頂、門(mén)洞激發(fā)空間的趣味性,打造夏日夢(mèng)幻的氛圍,水花四濺,孩子們嬉笑打鬧的聲音不絕于耳。


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▲游泳館 ?吳青山

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▲游泳館局部 ?吳青山

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▲游泳館局部 ?吳青山


作為先行實(shí)踐多元化課程的國(guó)際幼兒園,“探索未來(lái)”是教學(xué)空間的主題,多元化的學(xué)習(xí)如雙屏交互學(xué)習(xí)、情景動(dòng)畫(huà)課堂,以及藝術(shù)形體訓(xùn)練等在各個(gè)教學(xué)空間展開(kāi),孩子們?cè)谶@里汲取多元的知識(shí),邁向更廣闊的未來(lái)。


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▲藝術(shù)形體室 ?吳青山

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▲全息互動(dòng)室 ?吳青山

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▲科探室 ?吳青山


基本的教室單元包括了活動(dòng)區(qū)、午睡區(qū)以及配套的飲水區(qū)、衣帽間及衛(wèi)生間,活動(dòng)區(qū)的家具可以靈活變動(dòng),方便在使用的過(guò)程中拓展和兼容各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景,同時(shí)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手及自理能力。從建筑到室內(nèi),材料的選擇幾乎都選用了A級(jí)環(huán)保材料,安全防火,為教室?guī)?lái)了良好的熱慣性,并且有助于打造親切溫暖的室內(nèi)空間。


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▲活動(dòng)室 ?吳青山

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▲活動(dòng)室以溫暖的木色為主 ?吳青山



06

結(jié)語(yǔ)




綠野仙蹤是零壹城市在高密度城市中又一次全新的探索,為城市更新中的教育建筑提供了范例,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在兩年間不計(jì)其數(shù)地走訪工地、工廠,確保了設(shè)計(jì)最終以高完成度呈現(xiàn),是零壹城市在教育建筑領(lǐng)域的又一里程碑。


項(xiàng)目信息 金昌蒙德斐爾.幼兒園

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項(xiàng)目名稱(chēng):金昌蒙德斐爾.幼兒園  

地點(diǎn):中國(guó)紹興

業(yè)主:浙江金昌房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司

面積:16,512 平方米

設(shè)計(jì)時(shí)間:2020年11月-2021年5月

建造時(shí)間:2021年06月-2022年06月

建筑、室內(nèi)、軟裝設(shè)計(jì):零壹城市建筑事務(wù)所

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):阮昊、陳文彬;聶月亮、張晶晶、毛乙人、孔石峰、顏悅晨、龔子駿、唐慧萍、馬廣宇(建筑);張磊、張曉敏、衛(wèi)佳妮、喻嘉琦(室內(nèi));張秋艷、趙一凡 、柯安然(軟裝)

景觀設(shè)計(jì):杭州易頓規(guī)劃建筑景觀設(shè)計(jì)有限公司

配合設(shè)計(jì)院:同創(chuàng)工程設(shè)計(jì)有限公司

幕墻設(shè)計(jì)公司:浙江屹立建設(shè)有限公司

燈光設(shè)計(jì)顧問(wèn):天尚設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司

施工方(土建):浙江中勤建設(shè)有限公司

施工方(幕墻):杭州航大裝飾工程有限公司

施工方(一體板):杭州春河建筑裝飾工程有限公司

施工方(室內(nèi)):浙江正道怡心裝飾有限公司

設(shè)計(jì)顧問(wèn):紹興的孩子們

攝影:吳清山、上海本兮視覺(jué)

攝像:吳清山

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設(shè)計(jì)說(shuō)明部分撰文 | 零壹城市

編輯 | 那宇



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浙江 紹興 幼兒園
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